四大名著的階梯閱讀
原創 , 圖片11
2020-1-9 08:48
      咚寶10歲整,讀完《水滸傳》原著。書中人物故事已經張口就來。至于涉及到的歷史,文學等能夠了解多少暫且不說,單是看每次她閱讀時都很認真的樣子,就知道她應該是沉浸于其中了。

幼兒版
       咚寶4歲時愛上了這套幼兒版,我還記得當時是爸爸媽媽一頁一頁給讀下來的,我估計當時我們給咚寶讀時,她只關注了圖片,而沒有關注圖片下面那一兩行文字。而她能夠記住的故事,也都是圖片認知。我還記得她對《三國演義》中曹操敗走華容道的細節,一遍一遍的看,每次看時都會哈哈大笑并模仿說:穿紅袍子的是曹操!留長胡子的是曹操!還會跟我說曹操這個老頭兒啊,balabala......現在回想起來,咚寶對曹操的印象一直很好,大概是源于兒時的記憶。這個等到她讀完《三國演義》原著之后,會有批判性的評價了吧。
       而最令我哭笑不得的是。咚寶竟然把《紅樓夢》中的寶玉當成了女孩。也難怪,4、5歲小孩的認知,對于古代人物的裝扮還不太明白,男女都留長發嘛。而這時我就要解釋一番了。
漫畫中國古典名著(紅樓夢)645人有 · 評價145 · 書評3曹雪芹 著

三國演義937人有 · 評價377 · 書評13羅貫中 著;幼獅文化 編

漫畫中國古典名著: 西游記1734人有 · 評價843 · 書評29吳承恩 著;幼獅文化 編

水滸傳724人有 · 評價224 · 書評5施耐庵 著

如下為少兒版的目錄及內頁。

青少版
       咚寶二年級時,開始讀四大名著青少版。讀過兩種版本,拓展版文字量大些,但沒有導讀。各有千秋吧。共同點是把原著改編成只剩下故事,并且沒了那些少兒不宜廝殺血腥的場面。個人認為就了解故事來講,是不錯的選擇!對于閱讀能力強的孩子可以越過這一階梯。
水滸傳(精)/拓展閱讀書系201人有 · 評價51 · 書評3(明) 施耐庵 著;張燕均,富強 編

拓展閱讀書系:紅樓夢(插圖珍藏本)129人有 · 評價16(清) 曹雪芹 著;張燕均,富強,等<改寫> 編

西游記285人有 · 評價112 · 書評5(明) 吳承恩 著;張燕均,富強 編

三國演義289人有 · 評價78 · 書評3(明) 羅貫中 著;張燕均,富強,等<改寫> 編

四大名著青少年版150人有 · 評價60 · 書評1焦慶鋒 著

如下為青少版內頁。

原著
       家存原著有兩種版本。如下版本我看字有點小,但掃二維碼會有音頻,真人來讀??梢杂脕斫夥叛劬?,把耳朵利用起來!
水滸全傳(精)/名家演播閱讀無障礙版34人有 · 評價3施耐庵,羅貫中 著

咚看的原著是這個版本!


從9月1日開始,本打算每日兩回,兩個月看完。結果中間穿插了一些別的書,整個讀下來用了3個月。期間,談論的話題離不開水滸。
咚:媽媽,如果你從宋江張羅招安前來改寫水滸傳,你會怎么寫???
我:我會寫成他們依然在梁山泊上吃肉喝酒,快樂地生活,直到終老!那你會怎么寫? 
咚:我也有這種想法,但不招安的話,宋江又不會罷休??! 
我:若是晁蓋還在的話就好了,我覺得還是不想招安的人多。 
咚:想招安的人也很多,比如楊志,呼延灼,盧俊義……我看的幼兒版《水滸傳》,就到一百單八條好漢共聚梁山就結束了,是個happy ending,現在看完之后,讓人不開心……
     我看的出來,咚依然沉浸在水滸結局的痛心之中,之前對英雄好漢多么地崇拜,之后就有對群星隕落多么地遺憾……但這就是事物發展的必然。也是成長中一定要接受的!像童話世界中,公主和王子最后幸福地生活在了一起的劇情,只能瞞住幾歲的小孩子吧。 至于水滸傳的文學性,歷史性等等,我不想強給咚咚,等她慢慢讀了原著,細細去體味吧!至少,她已經能把文學帶到生活中,又能把文學與生活分開,更有想法去按照自己的意愿去改寫故事,再能批判地去分析文學作品存在的年代歷史,社會便是終極了!
       四大的原著到目前為止只讀了這一本。計劃寒假時開啟并完成《西游記》原著的閱讀。
        個人覺得,四大名著這樣的大部頭,文字又是半文半白,讓小孩子投入其中,可以嘗試這樣幼兒版,青少版,原著的階梯式閱讀。讓讀原著水到渠成!







語文學習經驗談
回應6 收藏28 舉報
1月前
我家也是看的這套,畫風很不錯,娃是一口氣看完四本的
1月前
路216 我家也是看的這套,畫風很不錯,娃是一口氣看完四本的
英雄所見????
1月前
謝謝分享????????
1月前
晨曦嗯 謝謝分享????????
??
1月前
我們的紅樓夢開始了兩次,都以失敗而告終。不喜歡。
1月前
Helen藍心 我們的紅樓夢開始了兩次,都以失敗而告終。不喜歡。
四大里紅樓開始晚些比較好。
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